在不施加強迫的情況下教授「踏上手」：訓練抗拒或咬人的鳥類

快速解答

一隻因為想要獎勵而踏上手的鳥兒顯得冷靜且自信。被強行推上手部的鳥兒會學到手部不可信任。

「踏上手」是伴侶鳥可以學習的最實用行為，因為它讓您無需追逐或抓捕即可安全地移動鳥兒。以不施加強迫的方式教學，亦能建立所有互動所依賴的信任基礎。

此方法大綱簡單：讓您的手或棲木成為獎勵的預兆，將其正確地放置在鳥兒下胸部位置，發出指令，並在鳥兒踏上時給予豐厚獎勵。絕對不要做的是：將鳥兒推至失去平衡以迫使牠踏上、用壓力強行撬開牠的腳，或為了日常處理而抓捕並使用毛巾。這些行為或許能讓牠踏上手一次，卻會讓您在數週內失去鳥兒的信任。

• 踏上手作為鳥兒為獲得獎勵而做出的選擇時效果最佳，而非您強加的動作。
• 先閱讀肢體語言：一隻身體後傾、張開鳥喙或羽毛緊貼身體的鳥兒正在拒絕您。
• 在期望可靠的踏上手行為之前，先建立基本信任與目標訓練。
• 將棲木或手穩定地放置在腳部上方、下胸部位置，讓鳥兒主動靠近。
• 一隻先前願意配合卻突然拒絕並咬人的鳥兒，可能正處於疼痛或發情期，而非頑固。

60秒內決定行動

為甚麼不施加強迫至關重要

每次處理鳥兒時，您都在增加或減少牠對您雙手的信任。不施加強迫的踏上手訓練不僅更溫和，更是保持信任帳戶餘額的方法，讓鳥兒選擇互動而非忍受或逃離您。

常見的捷徑皆會適得其反。將手推入腹部直到鳥兒抓握、傾斜棲木使鳥兒為保持平衡而踏上，或伸手抓捕不願配合的鳥兒，這些都在教導鳥兒手部意味著失去控制。學會此點的鳥兒會進行防禦，結果就是製造出一隻恐懼手部、在手指靠近時便衝撞的鳥兒。您真正想要的自願、放鬆的踏上手行為，只能透過緩慢的方式建立，否則便無法達成。

在要求前先閱讀鳥兒

鳥兒會明確表達牠們是否感到舒適。學習這些線索讓您只在對方可能同意時提出要求，這正是避免教導鳥兒「咬人有效」的方法。

準備就緒且放鬆。 羽毛平順但不緊貼，身體柔軟，重心向您或棲木移動，甚至向前傾。這隻鳥兒是良好的訓練對象。

尚未準備好。 後傾或退後，一隻腳防禦性地抬起，張開鳥喙，羽毛緊貼身體，或眼神僵硬凝視。此時要求會引發咬人。

高度興奮。 瞳孔快速收縮與擴張，冠羽豎起，或姿勢僵硬凍結。給予鳥兒空間，稍後再試。

當您看到拒絕訊號時，請尊重它。當鳥兒表示不適時退後，會教導牠訊號有效，無需升級至咬人，這使整體關係更安全。

一個安靜、熟悉的訓練地點，配有墊子、棲木與一些玩具，有助於鳥兒集中精神。請保持訓練時間短暫且低壓力。

先建立信任與目標訓練

對於緊張或會咬人的鳥兒，不要從踏上手開始。從更早的階段開始。

讓您的存在變得有價值。 坐在籠子附近並放下牠喜愛的零食，而不要求任何行為。鳥兒會學到您在附近是一件好事，而非威脅。

透過籠條餵食，然後從張開的手掌餵食。 只有當鳥兒冷靜地從您手指取食時，牠與您的手才算建立溝通基礎。

教授目標訓練。 呈現一根小棒或筷子，並獎勵鳥兒用鳥喙觸碰尖端。目標訓練讓您無需直接接觸鳥兒即可移動、定位牠並建立信心，這是通往手部踏上手的橋樑。

這些基礎工作並非繞路。對於恐懼的鳥兒，這是大部分的工作，一旦完成，踏上手行為通常會很快達成。

塑造踏上手行為

在信任建立後，將踏上手動作拆解為小步驟進行教學。

正確呈現棲木或手部。 握住穩定的棲木或手指側面，放置在鳥兒腳部上方並輕觸其下胸部。當穩定的棲木觸碰該處時，鳥兒會自然地踏上。伸向鳥兒臉部或身體高處的手會被視為威脅。

保持穩定。 棲木或手部必須堅如磐石。鳥兒不會踏上搖晃的物體，移動的手部看起來像抓捕。

要求，然後獎勵踏上動作。 使用一致的指令如「踏上手」，當鳥兒將腳抬到棲木或手上時，立即標記並給予零食獎勵。起初獎勵部分的嘗試，隨後再要求完整的踏上動作。

讓鳥兒主動靠近。 您呈現並等待；不要追逐、逼入角落或強行撈取。若鳥兒拒絕，請降低難度並稍後再試，而非強迫。

保持訓練時間短暫。 每次幾分鐘，在鳥兒仍然感興趣時結束，勝過以挫折告終的長時訓練。頻繁的短暫成功比馬拉松式的訓練建立得更快。

觀察柔軟、安定的肢體語言。放鬆且向前傾的鳥兒準備好接受要求；羽毛緊貼、後退的鳥兒則否。

當已訓練的鳥兒突然拒絕

一隻過去樂意踏上手現在卻拒絕並咬人的鳥兒，是在告訴您情況有所改變，而不僅僅是變得難以管教。

疼痛與受傷是首要考慮因素。腳部疼痛、翅膀或腿部問題，或全身性疾病會使踏上手部變得痛苦，鳥兒只能透過拒絕來表達。若拒絕行為是新出現且反常的，特別是伴隨羽毛蓬鬆、進食減少或活動力下降，請在強迫訓練前讓鳥類獸醫檢查鳥兒。

發情期是另一個常見原因。處於荷爾蒙狀態的鳥兒會變得具有領地意識且容易咬人，拒絕平時接受的處理。這應透過調整發情觸發因素來管理，例如光照時間、飲食及對巢穴空間的接觸，而非加強踏上手訓練。

絕對不要做的事

不要將手或棲木推入鳥兒體內迫使牠抓握，也不要使其失去平衡以強迫踏上。這些行為會製造您試圖避免的恐懼手部並咬人的問題。

不要為了日常處理而抓捕、追逐或使用毛巾。將約束留給真正的緊急情況，即便如此，也要知道這會消耗您必須重新建立的信任。

不要透過彈擊鳥喙、對臉吹氣或拋下鳥兒來懲罰咬人。鳥兒會學到手部是危險的，下次會更快咬人。

不要向明顯表示拒絕的鳥兒伸出手。等待更好的時機。

不要匆忙。緩慢且自願訓練的鳥兒，遠比透過壓力匆忙訓練的鳥兒可靠得多。

目標是讓鳥兒自願踏上手並保持放鬆，因為該行為始終帶來回報且從未被強迫。

何時尋求協助

若一隻可靠踏上手的鳥兒突然拒絕並咬人，特別是伴隨羽毛蓬鬆、進食減少、糞便變化或活動力下降，請諮詢鳥類獸醫，因為訓練行為的改變可能是疼痛或疾病的首個跡象。

若拒絕行為具有季節性且伴隨領地意識或築巢行為，請詢問獸醫關於管理發情期的建議。

若鳥兒嚴重恐懼手部、咬人嚴重，或在數週的耐心信任建立後仍無進展，請考慮尋求合格的無強迫鳥類行為或訓練顧問，以便在挫折影響雙方關係前獲得實地指導。