تدريب السلحفاة على الهدف: الرعاية التعاونية بدون جهاز النقر

إجابة سريعة

تتعلم السلاحف بسهولة. الهدف ليس الحيل بل الرعاية: حيوان ينتقل إلى حيث تحتاج أن يذهب دون مطاردته أو حمله.

تتعلم السلاحف بالفعل، وتدريبها على الهدف ممارسة راسخة في رعاية حدائق الحيوان وأحواض الأسماك. ما لا يصلح نقله من تدريب الكلاب هو جهاز النقر، لأن صوت النقر الحاد عبر الهواء يعد إشارة ضعيفة لحيوان يتكيف سمعه مع الترددات المنخفضة، وبالنسبة للأنواع المائية، يعيش تحت الماء.

استخدم هدفاً مرئياً وعلامة مرئية بدلاً من ذلك. ثم استخدمها للأمور التي تقلل التوتر بشكل حقيقي: الحركة الطوعية إلى حاوية النقل، والبقاء ثابتاً لفحص الصدفة، وفصل رفقاء الحوض وقت الطعام.

• استبدل جهاز النقر بهدف ذي لون مميز وعلامة مرئية ثابتة.
• درب السلاحف المائية في الماء، وليس على طاولة.
• خذ طعام التدريب من الحصة اليومية بدلاً من إضافته إليها.
• اجعل الجلسات قصيرة جداً وتوقف بينما لا يزال الحيوان مهتماً.
• درب الحيوان عند درجة حرارته الطبيعية النشطة، لأن السلحفاة الباردة لا يمكنها التعلم.

قرر في 60 ثانية

لماذا التدريب على الهدف، ولماذا لا نستخدم جهاز النقر

يعمل جهاز النقر في تدريب الكلاب لأن الصوت حاد، ومميز، ومسموع فوراً. السلاحف تسمع، لكن حساسيتها تقع عند الترددات المنخفضة، والصوت عبر الهواء لا ينتقل جيداً إلى الماء.

الرؤية هي القناة الأقوى. تتمتع العديد من السلاحف برؤية ألوان جيدة وتستجيب جيداً لجسم ملون بشكل مميز يتم الاحتفاظ به باستمرار بنفس الطريقة.

لذا تصبح العلامة شيئاً يمكن للحيوان رؤيته: حركة قصيرة وثابتة للهدف، أو إشارة يد صغيرة، أو ومضة قصيرة من مصباح يدوي يتم استخدامه بنفس الطريقة في كل مرة.

يجب أن تصل المكافأة في غضون ثانية تقريباً من السلوك ليتشكل الارتباط. قيد التوقيت هذا هو نفسه الموجود في أي فصيلة أخرى. ما يتغير هو الإشارة، وليس التعلم.

الغرض هو الرعاية. السلحفاة التي ستتبع الهدف إلى حاوية ضحلة لا تحتاج إلى وضعها في شبكة لتغيير الماء. السلحفاة التي تقف في أحد طرفي الحوض بينما يأكل رفيقها في الطرف الآخر لا تحتاج إلى فصلها باليد.

لغة جسد مسترخية: الرأس والأطراف في الخارج، حركة ثابتة، اهتمام نشط. هذه هي الحالة التي يحدث فيها التعلم.

الخطة

الخطوة 1. التحضير.

اختر هدفاً لن يواجهه الحيوان أبداً بخلاف ذلك: كرة أو قرص بلون سادة على عصا، بطول كافٍ لإبقاء أصابعك بعيدة. قسم طعام التدريب من الحصة اليومية. تأكد من أن درجات حرارة الماء والتشمس ضمن النطاق الخاص بالفصيلة.

الخطوة 2. تعريف الحيوان بالهدف.

أمسكه ثابتاً، على مسافة قصيرة أمام السلحفاة، فوق الرأس أو بجانبه بدلاً من توجيهه نحو الوجه. أي حركة نحوه تستحق وضع العلامة والمكافأة.

الخطوة 3. طلب اللمس.

بمجرد أن تتحرك السلحفاة نحو الهدف بشكل موثوق، انتظر التلامس الفعلي قبل وضع العلامة. اجعل المعيار بسيطاً: لمسة واحدة واضحة، علامة واحدة، مكافأة واحدة.

الخطوة 4. زيادة المسافة.

حرك الهدف بعيداً قليلاً بحيث تضطر السلحفاة إلى التحرك. زد المسافة بزيادات صغيرة. إذا ترددت السلحفاة مرتين متتاليتين، فقد بالغت في السرعة، لذا عد خطوة إلى الوراء.

الخطوة 5. بناء نقطة وقوف.

علم السلحفاة الذهاب إلى بقعة ثابتة والبقاء هناك لفترة وجيزة، باستخدام الهدف لتوجيهها ثم المكافأة في مكانها. هذا هو السلوك الذي يجعل التغذية، والتنظيف، وإدارة رفقاء الحوض أمراً سهلاً.

الخطوة 6. التطبيق.

وجه السلحفاة إلى حاوية نقل ضحلة. وجهها إلى منصة التشمس لإجراء فحص مرئي للصدفة والأطراف. وجهها بعيداً عن منطقة ما أثناء عملك.

أنهِ كل جلسة بينما لا تزال السلحفاة منخرطة. التوقف مبكراً هو ما يبقيها راغبة في العمل في اليوم التالي.

كيف يبدو التقدم الجيد

تلاحظ السلحفاة الهدف وتتجه نحوه في غضون ثوانٍ قليلة.

تتحرك بهدوء بدلاً من اندفاع. الحركة السريعة المضطربة تعني عادةً أن الطعام مثير جداً أو الحصص صغيرة جداً، وليس أن الحيوان متحمس.

تكرر السلوك الذي كوفئت عليه، وهو أوضح دليل على أن العلامة لها معنى.

تبقى خارج الصدفة. الانسحاب، أو التراجع المفاجئ، أو التجمد يعني أنه يجب إنهاء الجلسة.

يُقاس التقدم عبر الأسابيع، وليس الجلسات. السلاحف متعلمة بطيئة ومتعمدة، وهذا ليس خطأ.

الروتين الذي ينجح

ما يجب ألا تفعله أبداً

لا تُبقِ السلاحف المائية خارج الماء لفترات طويلة. هذا أمر مجهد، والتجفيف يمثل مشكلة رعاية حقيقية.

لا تطعمها باليد من أصابعك. السلاحف تمتلك فكوكاً قوية وإدراكاً ضعيفاً للعمق للأجسام الصغيرة القريبة من اليد.

لا تعاقب أو تنقر على الصدفة. الصدفة نسيج حي، معصب، والتصحيح لا ينتج عنه تعلم لدى الزواحف.

لا تمدد الجلسة لأنها تسير على ما يرام. ذلك هو الوقت المناسب تماماً للتوقف.

لا تدرب سلحفاة باردة. دون نطاق درجة حرارتها النشطة، يكون الحيوان غير قادر جسدياً على الاستجابة، والتكرار الفاشل يعلمه أن الهدف لا يعني شيئاً.

لا تستخدم التدريب للالتفاف على مشكلة رعاية. السلحفاة التي لا تخرج للأكل تحتاج إلى فحص درجات حرارتها، والإضاءة، وصحتها أولاً.

متى تطلب المساعدة

اتصل بطبيب بيطري لديه خبرة في الزواحف إذا توقفت سلحفاتك عن الأكل، أو توقفت عن التشمس، أو أصبحت خاملة، أو فقدت الاهتمام بالطعام الذي كانت تتناوله سابقاً بحماس.

توجه فوراً في حال وجود مناطق ناعمة أو منقرة أو متغيرة اللون في الصدفة، أو تورم خلف العينين أو حول الأذنين، أو إفرازات من الأنف أو العينين، أو إذا كانت السباحة تميل إلى جانب واحد.

لا شيء من هذه المشكلات التدريبية. السلحفاة التي لا تعمل فجأة غالباً ما تخبرك بشيء عن صحتها أو بيئتها، ويجب أن تكون الاستجابة الأولى هي فحص كليهما.

أحضر درجات حرارة الماء والتشمس، وإعداد الإضاءة وعمر المصباح، والنظام الغذائي، وتفاصيل الحوض أو الحاوية إلى أي موعد.